Et specialiseret skoletilbud med plads til hele barnet

F sporet er en del af Skolen ved Sundet og er vores specialiserede skoletilbud for børn og unge med fysiske vanskeligheder og bevægevanskeligheder. Tilbuddet er for elever med en begavelse inden for eller tæt på normalområdet og dækker hele skoleforløbet fra 0. til 9. klasse.

Elevernes fysiske udfordringer er meget forskellige. For nogle er det ikke umiddelbart synligt, at de har bevægevanskeligheder, mens andre har behov for kørestol eller respirator. Nogle elever har desuden andre udfordringer, som kan have betydning for deres skolegang. Det kan eksempelvis være, at de bliver hurtigt udtrættede eller har brug for særlig støtte til de eksekutive funktioner.

Derfor tager vi altid udgangspunkt i det enkelte barn. Vi ser på barnets samlede situation, ressourcer og potentialer og tilrettelægger skoledagen, så eleven får de bedste muligheder for at udvikle sig fagligt, socialt, personligt og fysisk.
 

Vores mål

På F sporet arbejder vi ud fra folkeskolelovens formål og Fælles Mål med udgangspunkt i den enkelte elevs potentialer.

Vores mål er, at alle børn og unge bliver så fagligt, personligt og socialt dygtige som muligt og oplever, at de hører til i et fællesskab.

Vi ønsker samtidig at give eleverne de bedste forudsætninger for deres videre liv. Når eleverne forlader F sporet, skal de være bedst muligt rustet til at fortsætte i et uddannelsesforløb og til at mestre et ungdomsliv med de muligheder og udfordringer, der følger med.

Vi arbejder derfor for, at eleverne får mulighed for at tage Folkeskolens afgangsprøver eller dele af dem, når det er muligt og giver mening for den enkelte elev.
 

En skole med blik for den enkelte

På F sporet møder vi barnet med udgangspunkt i, at børn gør det bedste, de kan.

Når en elev har svært ved noget, er vores første opgave ikke at se på, hvad barnet gør forkert, men at være nysgerrige på, hvad der ligger bag. Vi forsøger at forstå barnets perspektiv og de forhold, der kan have betydning for barnets måde at reagere og deltage på.

Det betyder, at undervisningen ikke nødvendigvis ser ens ud for alle elever. Vi arbejder specialiseret med den enkelte elevs potentialer og udfordringer og tilpasser undervisning og aktiviteter, så eleven får de bedst mulige muligheder for at lære og udvikle sig.

Vi lægger samtidig stor vægt på kontinuitet, struktur, forudsigelighed og trygge rammer. Vi bruger blandt andet Struktureret Visualiseret Specialpædagogik som en del af vores pædagogiske tilgang. Det hjælper med at skabe en hverdag, hvor eleverne ved, hvad der skal ske, og hvor de kan bruge deres energi på læring, udvikling og fællesskab.
 

Små grupper og kendte voksne

F sporet er organiseret i indskoling, mellemtrin og udskoling.

Indskolingen går fra 0. til 3. klasse og kaldes FI. Mellemtrinnet går fra 4. til 6. klasse og kaldes FM, mens udskolingen går fra 7. til 9. klasse og kaldes FU.

Inden for de tre grupper er eleverne organiseret i mindre stamgrupper på typisk 5 til 8 elever. Stamgrupperne giver eleverne en overskuelig hverdag med en fast gruppe og kendte voksne, men eleverne kan samtidig undervises og deltage i aktiviteter på tværs af grupperne, når det giver pædagogisk eller faglig mening.

Sammensætningen af stamgrupperne kan derfor ændre sig, når personalet vurderer, at det vil være til gavn for elevernes udvikling og læring.

Der er både lærere og pædagogisk personale tilknyttet de enkelte grupper, så eleverne møder voksne, som kender dem og deres behov.

F sporet er normeret til 45 børn og unge.
 

Skole og fritid hænger sammen

F sporet har sin egen specialfritidsordning, Friluften KKFO.

I Friluften er der fokus på børnenes og de unges kammeratskaber, personlige udvikling og sociale kompetencer. Fritiden skal også være fritid. Derfor lægger vi vægt på, at børnene har mulighed for at vælge aktiviteter ud fra deres egne interesser og lyst, og at der er plads til leg, bevægelse og gode oplevelser sammen med andre.

Vi arbejder med en helhed omkring barnet gennem hele dagen. Derfor er samarbejdet mellem skoledelen og KKFO'en tæt, og Friluftens personale er også tilknyttet skoledelen. På den måde møder eleverne kendte voksne på tværs af deres dag, og overgangen mellem skole og KKFO bliver så naturlig som muligt.
 

Et stærkt tværprofessionelt samarbejde

Elevernes behov kan være meget forskellige, og derfor kan den bedste støtte ikke altid findes inden for én faglighed.

På F sporet arbejder lærere og pædagoger tæt sammen med en række tilknyttede ressourcepersoner. Det gælder blandt andet ergo og fysioterapeuter, talehørekonsulent, psykolog, sundhedsplejerske og uddannelsesvejleder.

De forskellige fagligheder bidrager til et samlet blik på elevens læring, udvikling og trivsel.

Ergo og fysioterapeuter kan blandt andet rådgive personalet om, hvordan undervisning, aktiviteter og fysiske rammer kan tilpasses den enkelte elev. De kan også bidrage med undervisningsrelaterede indsatser, rådgive om hjælpemidler og i nogle tilfælde varetage genoptræning på skolen, eksempelvis efter en operation.

Samarbejdet betyder, at vi kan se på eleven fra flere perspektiver og sammen finde de løsninger, der giver bedst mening for det enkelte barn.
 
 

En del af Skolen ved Sundet

Selvom F sporet er et specialiseret tilbud, er det en del af Skolen ved Sundet, og hvor det er muligt, samarbejder vi med skolens øvrige elever og medarbejdere.

Det kan blandt andet være gennem fælles temauger, motionsdag eller morgensang. For nogle af de ældre elever kan det også være relevant at være inkluderet i enkelte fag i almenklasserne.

Når en elev deltager i almenundervisningen, tilrettelægges det altid med udgangspunkt i elevens potentialer og behov og i tæt samarbejde med forældrene og de involverede medarbejdere.

På den måde arbejder vi for, at eleverne både får den specialiserede støtte, de har brug for, og samtidig får mulighed for at være en del af skolens større fællesskab, når det giver mening for dem.

 

F sporet kort fortalt

0. til 9. klasse
45 elever
Specialiseret tilbud for elever med bevægevanskeligheder og fysiske vanskeligheder
FI, FM og FU
Små stamgrupper på typisk 5 til 8 elever
Egen specialfritidsordning, Friluften KKFO
Tværprofessionelt samarbejde med blandt andet ergo og fysioterapeuter, psykolog, talehørekonsulent, sundhedsplejerske og uddannelsesvejleder
Samosvej 52, Amager