På Skolen ved Sundet skal alle elever opleve, at de hører til.

Vi er en mangfoldig skole, hvor børn kommer med forskellige sprog, kulturer, interesser, erfaringer og forudsætninger. Det ser vi som en styrke. Børn skal ikke være ens for at være en del af det samme fællesskab. Tværtimod skal de lære, at forskellighed er en naturlig del af livet og noget, man kan blive klogere af.

Vi arbejder derfor med mangfoldige børnefællesskaber, hvor den enkelte elev både skal kunne være sig selv og samtidig være en del af fællesskabet. Det gælder både i undervisningen, i frikvartererne og i de mange andre sammenhænge, eleverne møder i løbet af en skoledag.

Det sociale fællesskab kræver noget af alle. Vi forventer, at eleverne møder hinanden med respekt og åbenhed, hjælper hinanden og gør en indsats for at være gode kammerater. Samtidig ved vi, at børn ikke altid selv kan løse de sociale situationer, der opstår. Derfor har de voksne et ansvar for at hjælpe eleverne med at skabe gode relationer og håndtere konflikter.

Når der opstår en konflikt, handler det ikke kun om at finde ud af, hvem der har ret. Det handler også om at forstå, hvad der er sket, lytte til hinanden og finde en vej videre.

Trivsel betyder heller ikke, at skoledagen altid skal være nem. At trives handler også om at kunne blive udfordret, lave fejl, prøve igen og opleve, at der er voksne omkring én, som hjælper, når noget bliver svært.

Derfor arbejder vi for en skole, hvor der både er høje forventninger og plads til forskellighed.