Antimobbestrategi

På Skolen ved Sundet arbejder vi for, at alle børn oplever en tryg og inkluderende hverdag præget af respekt, fællesskab og ligeværd. Vores antimobbestrategi gælder for skolens almendel, KKFO, F-sporet og special KKFO og tager udgangspunkt i Københavns Kommunes antimobbestrategi.

Vores mål

Vi arbejder for at forebygge og håndtere mobning og skabe stærke børnefællesskaber, hvor forskellighed ses som en styrke. Alle har et fælles ansvar for trivsel, og både elever, medarbejdere og forældre skal reagere, hvis et barn oplever mobning, diskrimination eller mistrivsel.

Vi har særligt fokus på:

• At skabe trygge og tolerante fællesskaber.
• At forebygge og håndtere mobning i fællesskab.
• At støtte børn, der er udsatte, og se på de bagvedliggende årsager.
• At forebygge digital mobning og hjælpe eleverne med at færdes trygt på digitale medier.

Hvad er mobning?

Mobning handler ikke kun om enkelte episoder eller drillerier, men typisk om gentagne handlinger, der fører til, at et barn bliver holdt uden for fællesskabet. Mobning ses som et problem i fællesskabet og ikke som et problem hos det enkelte barn.

Digital mobning kan være særligt belastende, fordi den kan foregå døgnet rundt, være anonym og hurtigt nå ud til mange mennesker.

Sådan forebygger vi mobning

Trivsel er en naturlig del af skolens hverdag. Vi arbejder blandt andet med sociale kompetencer, trivselssamtaler, venskabsklasser, månedlige klassemøder og årlige trivselsundersøgelser. Trivsel indgår også i forældresamtaler, forældremøder og skolens løbende samarbejde mellem lærere, pædagoger, elever og forældre.

Vi er samtidig opmærksomme på tegn på mistrivsel, eksempelvis hvis drilleri ændrer karakter, konflikter ikke længere kan løses, udstødelse bliver systematisk, eller der opstår utryghed i fællesskabet.

Hvis mobning opstår

Hvis en elev oplever mobning eller alvorlig mistrivsel, skal skolen kontaktes. Det kan være en lærer, pædagog, forælder eller elev, der gør skolen opmærksom på problemet.

Skolen undersøger situationen og udarbejder en handleplan, når der er behov for det. Relevante medarbejdere, forældre og fagpersoner kan inddrages, og skolens ledelse følger processen tæt. Målet er altid at genskabe et trygt fællesskab og sikre trivsel for de involverede børn.

En handleplan skal som udgangspunkt udarbejdes senest 10 arbejdsdage efter, at skolen eller forvaltningen er blevet gjort opmærksom på problemerne.

Klageadgang

Elever og forældre har mulighed for at klage, hvis de oplever, at skolen ikke har en antimobbestrategi, eller at skolen ikke reagerer tilstrækkeligt på konkrete problemer med det psykiske undervisningsmiljø, herunder mobning.



Læs hele strategien her i PDF'en.