Skoledagen på Skolen ved Sundet begynder klokken 8.00. Her møder eleverne ind til en skoledag, hvor der både er plads til faglig fordybelse, fællesskab, bevægelse, pauser og de mange forskellige aktiviteter, der hører et skoleliv til.

Vi arbejder med en modulopbygget skoledag, som giver en tydelig struktur og gør det muligt at skabe variation i løbet af dagen. Efter de første to moduler er der frikvarter, hvor eleverne får mulighed for at koble af, lege, være sammen med kammerater og få ny energi til resten af skoledagen.

Alle klasser har desuden et læsebånd på 20 minutter efter første modul, som på Skolen ved Sundet kaldes Snesen. Her får eleverne mulighed for at fordybe sig i læsning og opleve glæden ved bøger og historier. Læsning er en vigtig del af elevernes faglige udvikling, og vi ønsker samtidig at skabe gode læsevaner, som eleverne kan tage med sig videre.

En skoledag skal ikke være ens fra dag til dag. Vi tilstræber derfor en god balance mellem forskellige fag, arbejdsformer og aktiviteter. Nogle gange sidder eleverne fordybet med en opgave, andre gange arbejder de sammen i grupper, bevæger sig, undersøger noget praktisk eller arbejder på tværs af klasser og årgange.

Vi lægger også vægt på kontinuitet. Eleverne skal opleve, at der er voksne omkring dem, som kender dem og følger deres udvikling. Derfor arbejder vi på at begrænse unødige lærerskift og skabe sammenhæng omkring den enkelte klasse og årgang.

Målet er en skoledag, hvor eleverne ved, hvad de kan forvente, men samtidig møder en hverdag med variation, nysgerrighed og mulighed for at være aktive deltagere i deres egen læring.